“进课堂听评课，参加教科研活动，学习管理经验，这两周学习时间虽然很短，但是干货满满、收获很多……”校长们纷纷表示。

城乡校长交流互动让教育“活”起来

“进课堂听评课，参加教科研活动，学习管理经验，这两周学习时间虽然很短，但是干货满满、收获很多……”校长们纷纷表示。

为切实加强全市中小学校长队伍建设，近日，武安市教体局分批次、分时段组织城乡138名校长开展双向交流活动，进一步提升干部队伍领导能力和管理水平，推进城乡教育更优质均衡发展。

乡镇校长“进城取经”

117名乡镇校长到21所城区学校挂职锻炼，跟岗学习。

由于时间紧、任务多，城区学校结合实际，创新工作，制定了套餐式学习方案，具体细化到日安排、节安排。

学习期间，各乡镇校长深入课堂一线，积极参加听课、说课、评课、班会等活动，亲身体验学校一日常规管理。走进备课组、宿舍、食堂等，参与学科教研、年级管理、宿舍和食堂管理等工作。与干部教师面对面交流，学习先进管理经验，查找自身差距和不足。

同时，结合本校实际，为我所用，不断提升农村学校管理水平。

城区校长“送教下乡”

与此同时，21名城区校长分批次到49所乡镇学校指导交流。入校后，各城区校长因地制宜、结合校情，制定了交流指导工作计划，每日干什么，一目了然，做到真帮、实帮、用心帮。

在指导过程中，各城区校长积极举行专题讲座，讲授先进办学理念和特色办学经验。主动上示范课、公开课，带头开展教研活动，手把手传授教学经验，实打实进行管理指导，帮助农村干部教师解决了许多实际问题。

“全环节无缝隙管理”

为确保校长交流工作取得实效，避免流于形式，坚持“启程前、行程中、终程后”全环节全链条无缝隙管理。启程前：参加交流校长提前做好学习指导的各项准备，带着问题、带着目标、带着学习资料前往交流学校，信心满满开启交流之旅。

行程中：严格遵守管理纪律，与挂职交流学校教职工同工作、同学习、同作息，听、看、学、思、研等相结合。武安市教体局全程督查，局领导李庆昌带队，深入基层学校进行督导，局干部职称科不间断进行抽查。

终程后：教体局召开交流座谈会，总结经验。各校长撰写汇报总结和学习体会，认真剖析、查找不足，制定整改方案，确保收到实效。

本文来源：bat365官网登录-www.wuhanshutong.com